[[{"content_id":259016,"content_number":0,"portal_id":197,"lang_id":"fa","content_title":"سرپرست دانشگاه فرهنگیان یزد در نخستین جلسه ستاد اقامه نماز دانشگاه فرهنگیان استان عنوان کرد؛\r\n\r\nنماز؛ بزرگترین و اصلی ترین نماد تربیت فردی و اجتماعی ","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"کریمی زارچی با اشاره به 4 ماموریت مهم نماز در دانشگاه، آن را بزرگترین و اصلی ترین نماد تربیت فردی و اجتماعی عنوان کرد.","content_summary_fill":1,"content_body":"به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان یزد، علی اکبر کریمی زارچی در نخستین جلسه ستاد اقامه نماز این دانشگاه که در روز  یکشنبه 17 دی ماه سال جاری و با حضور مرتضی جمالی مسئول دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه، نجمه سلطانی نژاد رئیس پردیس حضرت فاطمه الزهرا سلام الله علیها و روسای حوزه‌های مختلف و کارشناسان مربوطه برگزار شد؛ ضمن گرامیداشت یاد و خاطره همه شهدا و به ویژه شهید دانشجومعلم فائزه رحیمی نماز را محوری‌ترین، بزرگترین و اصلی‌ترین نماد تربیتی، فردی و اجتماعی عنوان کرد و آن را رمز رشد و تعالی حوزه‌های فردی و اجتماعی قلمداد کرد.\r\n\r\nوی در ادامه با اشاره به پیام مقام معظم رهبری به اجلاس سراسری نماز که در شانزدهم دی ماه ابلاغ شد؛ این پیام را منشور حرکتی فعالیت حوزه نماز عنوان و از همه حوزه‌های مختلف دانشگاه فرهنگیان یزد خواست تا با تبیین این پیام و شناسایی حوزه‌های مختلف موجود در آن؛ ماموریت‌های خود را بر اساس آن دریافت کرده و برنامه‌های حرکتی خود را منطبق بر آن طراحی کنند.\r\n\r\nسرپرست دانشگاه فرهنگیان یزد، در بخش دیگری از سخنان خود ترویج نماز در بین جوانان را کلید گسترش و گشایش عنوان و دانشگاه فرهنگیان را یکی از مخاطبان اقیمواالصلاه عنوان کرد که باید هم در حوزه فردی و اجتماعی نقش برپایی نماز در آن دیده شود و اقامه نماز به معنای صرفاً ادای نماز نیست و توجه به اذکار، حرکات نماز و مکان آن و نحوه ارائه و برداشت کلی مورد توجه است؛ که لازم است حوزه های مختلف به این نکته هم توجه داشته باشند.\r\n\r\nکریمی زارچی همچنین ۴ وظیفه کلی آموختن، گزاردن، کیفیت بخشی و جاذبه بخشی از لحاظ سخت‌افزاری و نرم‌افزاری را به عنوان ماموریت نماز عنوان کرد و ضمن تشکر از همه حوزه‌های دانشگاه فرهنگیان یزد؛ لزوم توجه هرچه بیشتر به احیا، ترویج و گسترش نماز را خواستار شد.\r\n\r\nوی در پایان رفع مشکلات فضاهای نمازخانه پردیس های دانشگاه و فضاسازی و ایجاد جاذبه‌های فیزیکی در محیط نماز را یکی از الزامات دانست و پیشنهاد داد تا در زمان اذان و اقامه نماز تمام نهادهای خدمت رسان دانشجویی به مدت ۲۰ دقیقه برای ادای فریضه نماز جماعت تعطیل و کارشناسان و مدیران به جهت شرکت در نماز جماعت مسجد اقدام نمایند و همچنین مقرر شد سرویس دهی سلف، کتابخانه، آموزش و ... تا ۲۰ دقیقه بعد از اذان و در بازه اقامه نماز تعطیل و در پایان نماز اقدام به خدمت رسانی نمایند.\r\n\r\nشایان ذکر است اعضای حاضر در جلسه پیشنهادات خود را در جهت رفع نواقص موجود در ترویج و اقامه نماز بیان کردند.\r\n","content_html":"

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان یزد، علی اکبر کریمی زارچی در نخستین جلسه ستاد اقامه نماز این دانشگاه که در روز  یکشنبه 17 دی ماه سال جاری و با حضور مرتضی جمالی مسئول دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه، نجمه سلطانی نژاد رئیس پردیس حضرت فاطمه الزهرا سلام الله علیها و روسای حوزه‌های مختلف و کارشناسان مربوطه برگزار شد؛ ضمن گرامیداشت یاد و خاطره همه شهدا و به ویژه شهید دانشجومعلم فائزه رحیمی نماز را محوری‌ترین، بزرگترین و اصلی‌ترین نماد تربیتی، فردی و اجتماعی عنوان کرد و آن را رمز رشد و تعالی حوزه‌های فردی و اجتماعی قلمداد کرد.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

وی در ادامه با اشاره به پیام مقام معظم رهبری به اجلاس سراسری نماز که در شانزدهم دی ماه ابلاغ شد؛ این پیام را منشور حرکتی فعالیت حوزه نماز عنوان و از همه حوزه‌های مختلف دانشگاه فرهنگیان یزد خواست تا با تبیین این پیام و شناسایی حوزه‌های مختلف موجود در آن؛ ماموریت‌های خود را بر اساس آن دریافت کرده و برنامه‌های حرکتی خود را منطبق بر آن طراحی کنند.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

سرپرست دانشگاه فرهنگیان یزد، در بخش دیگری از سخنان خود ترویج نماز در بین جوانان را کلید گسترش و گشایش عنوان و دانشگاه فرهنگیان را یکی از مخاطبان اقیمواالصلاه عنوان کرد که باید هم در حوزه فردی و اجتماعی نقش برپایی نماز در آن دیده شود و اقامه نماز به معنای صرفاً ادای نماز نیست و توجه به اذکار، حرکات نماز و مکان آن و نحوه ارائه و برداشت کلی مورد توجه است؛ که لازم است حوزه های مختلف به این نکته هم توجه داشته باشند.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

کریمی زارچی همچنین ۴ وظیفه کلی آموختن، گزاردن، کیفیت بخشی و جاذبه بخشی از لحاظ سخت‌افزاری و نرم‌افزاری را به عنوان ماموریت نماز عنوان کرد و ضمن تشکر از همه حوزه‌های دانشگاه فرهنگیان یزد؛ لزوم توجه هرچه بیشتر به احیا، ترویج و گسترش نماز را خواستار شد.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

وی در پایان رفع مشکلات فضاهای نمازخانه پردیس های دانشگاه و فضاسازی و ایجاد جاذبه‌های فیزیکی در محیط نماز را یکی از الزامات دانست و پیشنهاد داد تا در زمان اذان و اقامه نماز تمام نهادهای خدمت رسان دانشجویی به مدت ۲۰ دقیقه برای ادای فریضه نماز جماعت تعطیل و کارشناسان و مدیران به جهت شرکت در نماز جماعت مسجد اقدام نمایند و <\/strong><\/span><\/span>همچنین مقرر شد سرویس دهی سلف، کتابخانه، آموزش و ... تا ۲۰ دقیقه بعد از اذان و در بازه اقامه نماز تعطیل و در پایان نماز اقدام به خدمت رسانی نمایند.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

شایان ذکر است اعضای حاضر در جلسه پیشنهادات خود را در جهت رفع نواقص موجود در ترویج و اقامه نماز بیان کردند.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2024-01-08 08:50:39","content_date_event":"2024-01-08 08:50:39","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2024-01-08 09:24:55","content_date_register":"2024-01-08 08:51:52","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74895,"eid":74895,"attach_title":"نماز؛ بزرگترین و اصلی ترین نماد تربیت فردی و اجتماعی 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814658_4153625622_150_50.webp","300":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814658_4153625622_300_100.webp","400":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814658_4153625622_400_133.webp","600":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814658_4153625622_600_199.webp","900":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814658_4153625622_900_299.webp","1200":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814658_4153625622_1200_398.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":4153625622,"files":{"original":{"url":".\/file\/197\/attach\/202401\/814658_4153625622.jpg","width":1206,"height":400,"size":0}}}],"images":[{"id":814658,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/197\/attach\/202401\/814658_4153625622.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814658_4153625622_150_50.webp","300":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814658_4153625622_300_100.webp","400":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814658_4153625622_400_133.webp","600":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814658_4153625622_600_199.webp","900":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814658_4153625622_900_299.webp","1200":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814658_4153625622_1200_398.webp"},"file_size":555402,"width":1206,"height":400,"show_title":1,"title":"نماز؛ بزرگترین و اصلی ترین نماد تربیت فردی و اجتماعی 2","priority":0},{"id":814659,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/197\/attach\/202401\/814659_3464995994.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814659_3464995994_150_100.webp","300":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814659_3464995994_300_200.webp","400":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814659_3464995994_400_267.webp","600":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814659_3464995994_600_400.webp","900":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814659_3464995994_900_600.webp","1200":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814659_3464995994_1200_800.webp"},"file_size":652031,"width":1620,"height":1080,"show_title":1,"title":"نماز؛ بزرگترین و اصلی ترین نماد تربیت فردی و اجتماعی 3","priority":1},{"id":814660,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/197\/attach\/202401\/814660_3038808754.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814660_3038808754_150_100.webp","300":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814660_3038808754_300_200.webp","400":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814660_3038808754_400_267.webp","600":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814660_3038808754_600_400.webp","900":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814660_3038808754_900_600.webp","1200":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814660_3038808754_1200_800.webp"},"file_size":354577,"width":1620,"height":1080,"show_title":1,"title":"نماز؛ بزرگترین و اصلی ترین نماد تربیت فردی و اجتماعی 4","priority":2},{"id":814661,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/197\/attach\/202401\/814661_2809117688.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814661_2809117688_150_100.webp","300":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814661_2809117688_300_200.webp","400":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814661_2809117688_400_267.webp","600":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814661_2809117688_600_400.webp","900":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814661_2809117688_900_600.webp","1200":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814661_2809117688_1200_800.webp"},"file_size":273535,"width":1620,"height":1080,"show_title":1,"title":"نماز؛ بزرگترین و اصلی ترین نماد تربیت فردی و اجتماعی 5","priority":3},{"id":814662,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/197\/attach\/202401\/814662_2659176000.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814662_2659176000_150_100.webp","300":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814662_2659176000_300_200.webp","400":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814662_2659176000_400_267.webp","600":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814662_2659176000_600_400.webp","900":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814662_2659176000_900_600.webp","1200":".\/cache\/197\/attach\/202401\/814662_2659176000_1200_800.webp"},"file_size":388719,"width":1620,"height":1080,"show_title":1,"title":"نماز؛ بزرگترین و اصلی ترین نماد تربیت فردی و اجتماعی 6","priority":4}]}]]