سومین شماره فصلنامه علمی تخصصی مطالعات بین رشته ای در آموزش

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان یزد، در این شماره مقالاتی با عناوین: بررسی اثربخشی آموزش انگیزش تحصیلی با رویکرد اسلامی بر راهبردهای یادگیری و باورهای انگیزشی در دانش‌آموزان، اثربخشی مداخلات کارکردهای اجرایی برانعطاف‌پذیری شناختی، حافظه کاری و پیشرفت تحصیلی ریاضی در دانش‌آموزان با عملکرد هوشی مرزی، رابطه پیشرفت تحصیلی و شرایط فرهنگ خانوادگی در انگیزه تحصیلی دانش آموزان، تأثیر آموزش ریاضی با استفاده از کامپیوتر بر منبع کنترل و احساس انسجام در دانش‏ آموزان دختر پایه ششم ناحیه 2 یزد، ساخت و اعتباریابی ابزار اندازه گیری معماری سازمانی دانشگاهی و مدل مکنون از رابطه ساختاری بین ابعاد خردمندی و تعالی خود در گروهی از شهروندان شهر شیراز منتشر شده است.

شایان ذکر است: فصلنامه مطالعات بین رشته ای در آموزش به صاحب امتیازی دانشگاه فرهنگیان یزد با رویکرد توسعه دانش بومی، انجام تحقیقات تطبیقی در حوزه آموزش، شناسایی چالش ها و مسایل موجود در آموزش معلم و گسترش پژوهش در میان دانشجویان و معلمان؛ از کلیه استادان، پژوهشگران، صاحب­نظران، کارشناسان و دانشجویان دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی دعوت می‌کند مقالات خود را از طریق وبگاه اختصاصی فصلنامه به آدرس ise.cfu.ac.ir ارسال نمایند.