نشست علمی، تخصصی مهدویت و انقلاب اسلامی با موضوع" شاخص های دانشگاه زمینه ساز ظهور" ویژه اساتید و کارکنان

نشست علمی، تخصصی مهدویت و انقلاب اسلامی با موضوع" شاخص های دانشگاه زمینه ساز ظهور" ویژه اساتید و کارکنان دانشگاه فرهنگیان استان یزد، سه شنبه مورخ 1399/11/14 از ساعت 20 الی 22 در سامانه آموزش مجازی دانشگاه برگزار شد.

پس از تلاوت آیاتی چند از کلام الله مجید دکتر منصور دهقان منشادی مدیر امور پردیس های دانشگاه فرهنگیان یزد ضمن تبریک فرا رسیدن ایام الله دهه فجر و ولادت با سعادت حضرت زهرا (س) و روز زن توضیحاتی را در مورد این نشست ارائه کرد و از حضور کارمندان و اساتید محترم در این نشست تشکر و قدردانی کرد.

در ادامه آیت الله محمدرضا ناصری امام جمعه و نماینده محترم ولی فقیه در استان، موضوع بحث خود را با تشبیه مسیر انقلاب اسلامی ایران به انقلاب پیامبر و ادامه آن راه آغاز کرد. سپس در مورد هدف از آفرینش انسان و رسیدن به کمال انسانی مطالبی را ارائه نمود. در ادامه فرمود دنیای امروز فقط در جهت زندگی بهتر و لذت بیشتر حرکت می کند؛ اما آیا هدف از خلقت انسان افعالی نظیر خوردن، آشامیدن و خوابیدن و لذت بیشتر است؟ قطعا اسلام جامع فکر می کند و انسان ها در مسیر رسیدن به کمال (نه کمال در مال، نه کمال در قدرت، نه کمال در لذت ها و ...) و قرب به خدا حرکت می کنند.

دکتر نصوری معاون آموزش بنیاد مهدویت کل کشور با تشریح انقلاب اسلامی ایران به عنوان یکی از بارزترین انقلاب هایی که در حوزه دینی پا به عرصه وجود گذاشته است و توسط امام راحل (ره) به عنوان نائب امام زمان (عج) با نیت زمینه سازی برای ظهور ادامه یافت مبحث خود را آغاز نمود. حضور شخصیت های بسیار ممتاز در حیطه های مختلف در پیروزی این انقلاب نیز نقش بسزایی داشتند. وی در ادامه گفت: در نگاه به دانشگاه های بزرگ دنیا، نقطه عطف طراحی اسلام پژوهی و شیعه پژوهی آنها، انقلاب اسلامی ایران است که آنها را شدیدا خشمگین کرده است زیرا رویکرد آن بر مبنای عدالت، ظلم ستیزی، گسترش عدالت و تلاش برای بستر سازی ظهور امام زمان (عج) است. چهار محور برای ظهور (طرح و برنامه زندگی بر اساس قرآن و عترت – اطاعت پذیری از امام زمان – تربیت یار – آمادگی عمومی برای ظهور) و باورهای افراد منتظر (انسان های منتظر باید اقدامی کنند و امیدوار باشند – ظهور قابل تعجیل است – ظهور قابل تاخیر است) از مواردی بود که توسط ایشان بیان گردید.